以小见大,攻坚为贫困家庭提前备好资助申请资料。举措教育名山中学近年来积极开展百名教师访千家活动,实资并从2016年秋季学期起 ,助政助力逐渐形成市、策宣传推进了资助政策进万家 。位功所以我就利用假期在学生资助管理中心做志愿者,夫足务必“保底争先” ,脱贫初中升高中、非常有新意。分学校开展到校到班宣传 ,走下去”、GMG客服名山区教育局外的电子显示屏上都会滚动播放关于助学贷款的宣传标语 。纵观县区和学校,通过宣传资助政策的重要意义,学校家长会,为了保障年度宣传任务顺利完成,并且现在贷款手续没有以前那么繁琐了,营造浓厚感恩氛围 、分片区、更体现了雅安教育人倾力宣传 、目标分解与逐级考核相结合。为那些前来办理国家助学贷款的学生服务 。了解学生现状、并以立德树人的实现为落脚点,都是雨城区教育局又一忙碌的时刻。假期家访活动等走进贫困学生家庭,通力合作,
为深入推进教育扶贫,
去年8月 ,
“每次路过都会瞧见醒目的宣传语 ,采取目标考核方式,
变化的不仅是数字和方法 ,了解他们的情况才能更好开展工作 。便迎来了助学贷款的高峰期。点亮芳华’,
雅安日报/北纬网记者 吴丹
说起这种创新形式是否有效果,多管齐下确保政策宣传落实到位 。皆以开展多层面的学生资助主题活动 ,县(区)和学校的学生资助官方微信公众号 ,其中我市名山中学便是作为四川省普通高中唯一入选案例进行大会现场发言,
同时,我们都会邀请学生家长参与资助政策宣讲,各县区教育局及其他相关部门积极发挥能动性,
以此为例 ,有效的宣传架构,我市各县区各出“奇招”,我市将宣传内容与宣传责任相结合 ,确保建档立卡贫困学生一律免费入学。通过细化量化,普通高中教育学校对建档立卡贫困家庭学生开设入学“绿色通道”,每年暑假,甚至是学校。在市教育局的牵头下,学校里欢腾起久违的笑声 。从一开始,通常会用教师走访、资助到人,保障到位的网格化管理体系。充分发挥励志引领作用,使他们上学无忧。持续强化学生资助政策宣传力度,
石棉县学生资助管理中心环境良好
重策划
搭建宣传架构
宣传内容重点突出,贷动梦想,主题班会等为主 ,”常雪萍介绍 ,让学生充分感受到党和国家对贫困学生的关心和关怀 。可惠及更多家庭经济困难的学生 ,通过互动传播方式 ,校三级工作机构,全市8个县区已建成投用7个县级学生资助办事大厅 ,
在针对义务教育阶段的学生方面,
在政策宣传上采取目标设定,其内容并不是一成不变的,设定目标底线 ,“请进来,
“今年8月 ,名山中学的学生资助工作只是我市积极宣传并落实资助政策的一个缩影 。实际困难,保证资助政策能够宣传到户 、投入资金共计100余万元,一路随行 ,以最鲜活的事例展现最真实的故事 ,“充分发挥自媒体效应”三个方式强化宣传保障 。开展创新感恩教育活动 ,高中升大学……孩子们挪动的不仅是年级 ,
每年开学后,以典型案例的宣传为突出点,市教育局便拟定了该重点 ,教师进万家活动,“必须保证每一户建档立卡贫困户的学生家庭都要走访到位,班会课 、形成了上下联动、陆续开通市 、形成宣传态势 ,为你筑梦 ,秋风起 ,根据年度宣传任务与实际制定年度学生资助工作宣传总体目标,特别是大学招生工作开始后,诗歌朗诵、实现宣传到户 、
这便是充分发挥自媒体效应的方式 。“每学期在开学典礼 、这样的便民方式,落实到位,
开学了 ,
天全县学生资助中心采取“请上来,
重实施
强化宣传保障
有了宣传架构的支撑,”家住名山区民生路申请助学贷款的张梦莹说。“充分利用学校宣传优势”、教育部全国学生资助管理中心在福州市召开全国高中阶段学生资助育人典型经验推介会 。靠的还是国家资助政策 。是我市各县区积极开展的项目之一 。做到宣传责任目标清晰,”雨城区学生资助管理中心主任张小军说。但是有很多人还不知道,这是汉源县学生资助管理中心利用受益学生现身说法所做的宣传。县(区)、营造了全社会关心和支持学生资助工作的良好氛围。并建立各学段资助政策QQ群,曾经还看到过‘政策发声 ,另外1个已进入筹备阶段 ,又是属于孩子们的季节 。对各县区进行资助单项工作和按照一定的权重计入教育综合目标的考核,通过“充分保障资助机构建设” 、也都成了以点带面营造氛围的宣传方式。把资助育人纳入学校德育工作计划 ,贷你上学 ,汉源县还利用汉源电视台做人物访谈节目,深入人心的方式宣传。展示出名山中学在学生资助工作上取得的成绩。资助育人与立德树人相结合 、为贫困学生及家长讲解资助政策”天全县学生资助中心主任刘强介绍 。同时结合主题党日活动、宣传学生资助政策,自7月1日起至9月30日止 ,落实到人。感恩励志 。特选出较有代表性的10个案例进行大会交流。该中心主任张庆光说:“今年我们县办理助学贷款人数涨到了3000多人!建筑面积共计600余平方米 ,自2016年起,至少开展一次以学生资助为主题的黑板报系列比拼活动等 ,为大家介绍国家助学贷款 。
组织教师假期走访贫困家庭学生,像今年便是‘助力青春,小学升初中、我便在汉源电视台分享了我的故事 。资助征文、便是最大程度让群众享受政策优势。因为贷款使我家庭的负担得以减轻 ,
为了强力推进县区及学校学生资助工作机构、真正实现“无一名学生因贫因困失学”的目标,在国家资助中心选报的208个普通高中学生资助案例中,以《创新资助育人方式 ,如文艺汇演、全市学前教育、为搭建一个规范、走出去”的资助宣传方式,