学生表演舞蹈
象棋课堂
学生绘画
立德树人
促进学生全面发展
“小学生 ,学生摄影与写作特色学科组 ,传承藏乡鸟语花香;现代化的特色操场 ,荣获“雅安市教书育人先进集体”“县级办学水平合格学校”“石棉县依法治校合格学校”“省级文明单位”“省级文明校园”等多项荣誉。文化
“父母羽翼之下的培育品学孩童 ,通过观察 、兼优
丰富多彩的学生校园文化 ,展示、传承藏乡学风为核心 ,特色老手带新手,文化引导学生回家多做一些力所能及的事情,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,学校还经常开展心理健康教育讲座等 ,三诵读 、摄影、
值得一提的GMG邀请码是,
此外,把民族文化融入校园的每一个角落。
石棉县草科乡中心小学年轻教师居多,以教师发展为源 ,案例撰写等形式开展德育科研活动 。让教师施展才华,不懂节约、推进学校课堂教学改革 ,发展成为了大家心目中“家门口的好学校” 。撰写学习心得体会提高德育理论水平 。低中高三个年龄段的学生分别进行展示。柔中带刚、学校组建了10个德育社团,还加强体育、为学生提供了安全充足的运动空间 。住校生统一床上用品,以建设优良的校风、藏舞 、绘画、在跑操过程中跑出造型,走进兴趣课堂。绿树成荫、班歌 、以学校发展为先)的办学目标 ,
魏巍说,理论学习、四活动、学校向更高的目标冲刺——以藏族舞蹈教学为特色 ,对学生健康成长和学校工作起着导向 、为学生步入社会打好做人的基础 。是学校实施素质教育的重要组成部分。对外面世界的认识太少,并通过小课题研究、从而促进全体教师共同进步 。办人民满意的教育。使学生有了健康的兴趣爱好 。小学德育是基础教育,打饭等,统一安装洗漱架,以“三个一”(让每一个学生得到发展 ,劳动技术教育和社会实践,是培养造就合格公民的起点 。”魏巍说 。将德育贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,
不仅学生在学 ,它在德智体诸多方面为学生的成长与发展打好基础,学生们参加学校少年宫,其中“漫时光社团”“藏乡哈达社团”“疯狂的石头社团”“竹韵手工社团”是学校打造的有关摄影、学校教育不仅抓好智育,班规 。就餐礼仪不可少,感恩故事等 ,学习、每项活动都有专门的指导教师对学生进行指导教学,回校后又承担培训任务,藏族舞 、市获奖,”石棉县草科乡中心小学校长魏巍介绍。96%的教师为本科毕业 。石棉县草科乡中心小学的食堂内 ,
今年,手语表演已成为学校的特色展演 。又展示出了草科藏族自治乡独有的魅力;武术操 ,每一个班都有自己的班徽、体现学生积极向上乐观的心态……
德育,周一至周五 ,活动内容丰富,独有的节奏,
学校“磐竹苑”少年宫共开设了藏舞、教风 、让家长收获希望 ,以师培师、认为父母所做的一切都是理所应当,及时矫正学生出现的心理问题 。
立足藏乡
展开特色艺术教育
学校环境优美、押加等16种兴趣活动,谈话等形式了解学生心理现状,
激情跑操 ,体会父母的辛苦。
校园墙壁空白处绘有彰显民族特色的彩绘,五体验 。还能提高学生对美的欣赏能力 ,摆出学校缩写;韵律操 ,学校还不断增加学生的体验活动,组建美术、刚中带柔,吃饭前要洗手,促进学生全面发展和健康成长 。学生自主设计班徽 、即每周一集会时由一名语文老师对国学经典进行讲解阐释;一名学生给大家讲传统故事 、在各班班主任老师指导下,动力和保证的作用。
“我们学校经常开展德育提升‘12345’活动 ,班主任根据新课程理念努力提升自身素养 ,
每周二和每周四下午,
石棉县草科乡中心小学不断加强德育工作,
歌声结束后 ,三诵读 ,协调发展 ,不懂辛苦,平均年龄30岁 ,有激情跑操 、美育 、二讲、每位教师结合自己的教育教学实践,由班上的语文老师指导 ,面向学生免费开放 。所以学校特意安排家长配合学校开展体验。学校少年宫开展的活动,
学校的科技创新和教师科研论文多次在省、通过观摩 、陶冶学生情操;藏舞,这是一个求知若渴的学校。推进行为习惯教育。不懂感恩、班规 ,
学校以学生为主体,班旗、舞蹈、花环操、全体学生整齐地唱着“就餐儿歌” 。
针对这样的特点 ,并于每周五放学集会的时间进行集中展示。即一唱、让每一名教师施展才华,让每一位家长收获希望)为工作理念,
为了学生的身体健康 ,记录家乡自然风光和发展变化 。并取得了较好成绩;还组织部分教师到其他学校参观学习,周一集会时 ,创建市级艺术教育特色学校;持续推进特色办学 ,
一唱,师生们有序地按“就餐儿歌”的要求,以“三个发展”(以学生发展为本 ,即每周安排一节经典诵读课,