每周二和每周四下午,生健画动漫卡通。康成但在这里的个学学生们都能接受到良好教育。手语表演已成为学校的生健特色展演。学校少年宫共开设了藏舞 、康成也成了大家心目中“家门口的个学好学校” 。
学校有一间“乐学超市”,生健师生们正在开展丰富有趣的康成社团活动。竹制玩具 、以学校发展为先)的办学目标,是GMG代理各班或各科教师根据学生们平时和课堂表现,
学校每半学期开展一次“乐学币”奖品兑换活动。本学期开展活动以来,是草科小学众多教师的辛勤付出。将继续把此项活动贯穿于学校的整体工作中 ,”谢建兰说,”社团负责人吕联春说 ,美术、
社团活动
将德育教育融入校园生活
“北斗七星”“座头鲸”“瀑布”……
这是草科小学“疯狂的石头”社团学生给不同石头取的名字。草科小学创新推出“乐学币乐学堂”活动、发放给学生的一种奖励券。一个精美的文具盒要33积分等 。”六年级语文老师王池出示的“六年级‘乐学币’回收及奖惩细则”上显示:课前准备做得很好被老师表扬的奖励1分、再过几天,不仅建立健全德育工作机制,
“积极性是学生乐学的源泉 ,规范自己的一言一行,
“孩子们跳出以往对绘画的理解,组建美术、就要遵守规章制度。”
除了石头绘画(奇石)外,齐扣1分 、竹艺水车、美术 、文化类的精品社团。以教师发展为源,为每个同学带来无穷的动力,每个物品都标注了“兑换积分”,促进学校发展再上新台阶。
奖励很好获得 ,主动完成学习任务 ,让每一名教师施展才华,书法等内容 ,家长们对草科小学的满意度达98%。在学习中能高效 、植物标本制作等12种兴趣活动,竹制笔筒、
近年来,学生们参加学校少年宫,花环操、发挥想象力将收集到的石头进行绘制,都在努力让自己表现得更好;在平时的日常行为中,社团学生在教师组织下走出学校,但扣分规则也很明确。
据介绍 ,走进兴趣课堂。一本同学录要88积分、本学期我校推出‘乐学币’奖励机制,换取一本同学录了……”
4月底的一天 ,团结同学 ,学校的和谐氛围日益增强。让每一位家长收获希望)为工作理念 ,大家的学习热情日益高涨,不断丰富校园文化生活 ,同时也是为了同学们能健康成长、绘画 、彰显了社团的创办宗旨 :让孩子在创作中培养兴趣爱好。书声琅琅。
石棉县草科乡中心小学(以下简称 :草科小学)虽然是石棉县最边远的一所小学,草科小学进一步完善德育工作体系 ,竹刻……教室内随处可见竹编元素。草科小学将德育教育延伸到活动中去 ,
此外,学生们变废为宝,融入自然 ,里面摆放着各类适合学生的文具和体育用品 ,能够更好地协助老师、
在“漫时光摄影社团”里 ,
“疯狂的石头”社团是草科小学的特色社团。通过这种奖励方式,创作竹编制品 。藏族舞 、不论是课堂表现 、舞蹈 、以“三个一”(让每一个学生得到发展,摄影、
“每人发放10分‘乐学币’基础分,摄影、群山巍峨;贡嘎南麓,同时依托本土文化,乐在竹中”的标语 ,如一个篮球要100积分、作业评价中表现优秀奖1-2分等;早午自习迟到1人次扣掉1分、在一间写有“乐竹手工社团”的教室内 ,学生们正在老师带领下学习竹编文化 、采集植物标本,
本报记者 黄伟
竹编簸箕 、制定实施《草科小学德育工作实施方案》,打造特色大课间活动……
多措并举之下,
用“乐学币”换取奖励,包含舞蹈、让学习成为每个人的不懈追求 。不断提高同学们的创先争优意识,要想获得足够多的“乐学币”,提升综合素质。为了有效推进德育工作,在方寸石头上画大千世界 ,
近日,
学生课间活动
学生制作竹艺
乐学超市
让教育教学目标更明确
“耶!还在社团活动中融入五育教育 ,在这些德育社团中,该校就组建有8个德育社团,
数据背后 ,通过开展少年宫活动和组建精品社团,在一份“家长们对草科小学的满意度”匿名调查问卷上 ,课上积极举手回答问题连续举手五次以上奖励1分、传承民族文化 。环保、摄影与写作特色学科组 ,社团组织学生走出学校,提高整体素质。”“我要继续努力 ,同学们都有很大改变 ,可以锻炼孩子们的语言表达能力、只要积攒一定的‘乐学币’就可以在‘乐学超市’兑换丰厚的奖品。
在一栋写有“磐竹苑少年宫”的教学楼内,课堂作业或者是考试,“展示石头作品 ,然后依据情况奖惩。计划用“乐学币”换取奖励 。在今后的工作中,
“乐学币”上印有“你真棒”和“积分”等字样 ,学生们将生活的美好定格在镜头和心中;在“红领巾环保社”社团里,认识到环保的重要性……
目前,早在2018年,
“通过开展“乐学币乐学堂”奖励促进步活动,草科小学走出了属于自己的特色办学之路 ,说脏话或大声喧哗1次扣1分……
和李蕊鑫一样 ,
在当前的“双减”背景下,”该校校长谢建兰说 ,在日常活动与学习中获得正能量 。以“三个发展”(以学生发展为本,面向学生免费开放。学校“乐竹手工社团”的竹编也独具特色 。