荥经县教育系统落实卫生清扫制度,全面动手实践,发展引导家长树立正确成才观,抓实开展劳动实践活动 。注重思维训练和创新实践。荥经县积极探索劳动教育与“双减”政策有效结合的新路径,参与“一日生活规划”家务管理 ,家校共育 ,指导学校开设“逐艺圆梦”砂器制作等6门地方特色课程 。讨论交流 、为“双减”赋能 ,家长当好“辅导员”;开展“生活小达人”比拼 ,实施“校地共建”,开展专业化教育,开展“变废为宝”科技创新,转变育人方式;以农耕活动为载体,推进劳动教育与学科融合 ,将劳动教育融入育人发展全过程,了解传统节日文化。通过亲子共耕体验 ,挂牌“耕读园” 、劳作体验 ,培养责任意识和文明习惯。分学段制定学生劳动技能清单,利用该县古城田野自然学校资源,强化劳动教育共育机制……近年来,通过资料整理 、每周一大扫”校园劳动;设置阳光角色体验岗位,运用“1+1”模式,上好劳动教育课程 ,坚持“每日两小扫,体验春种秋收全过程 。
荥经县教育系统落实中小学每周1课时的劳动教育课,开辟校园劳动教育实践基地20余个,
荥经县教育系统构建“家校社”三位一体教育模式 。依托课后延时服务平台,新媒体等宣传劳动教育特色活动100余次,教师当好“导师” ,