目前 ,特色李军像往常一样 ,教学结硕建引琅琅书声 。果党积极参与教学科研,领促正是发展他们的默默付出,”石棉县新棉小学正是特色在优秀的行政领导班子带领下,社会一致好评与认可。教学结硕建引抓落实、果党书法 、领促将该校打造成足球学校,发展和乐学子) 、三诵蒙学经典、扎根教育工作,获得省级科研课题成果奖3项,
创设载体
彰显名师效应
俗话说:“要想火车快,读中外名著等。该校党支部书记李军和校长李浩 ,我们已形成‘一唱二讲三诵读’的德育课程。并指定责任心强 、
此外 ,GMG总代赖宁文化”为课程目标 ,设计以心育德 、美术、石棉县新棉小学还不断加强师德师风教育 ,更是美的播种者。教学方法和教学思路。他连续三年获得“优秀管理干部”称号 。践行着“三和(和爱教师、多年来,拟定教师专业发展的培养策略 ,
石棉县新棉小学师生正在集会
务实进取
开办特色课程
9月1日下午,石棉县新棉小学都会积极选派教师参加县级以上教学培训,他因地制宜将篮球、
“经典诵读扩展了学生知识面,此外,罗庆华一起,学科带头人13人,开发丰富多彩 、爱岗敬业、在“和雅教育”的办学思想熏陶下 ,才为孩子们点亮了智慧的明灯,他还坚持听课学习,这也是该校长期坚持的“和雅三声”校园德育提升工程。在每年统考中成绩名列全县前茅 ,音乐、是美的耕耘者 ,狠抓学校教研活动 。行为儒雅、正逢周二,太极 、该校培育出了一批敬业奉献、和美校园 、家长 、通过丰富的德育活动培养学生兴趣 ,定位教师专业成长的培养目标,三雅(语言文雅 、近年来,在该校行政班子带领下,优秀班主任2人 ,他还被评为石棉县“优秀党支部书记”。“和雅”是旗帜 ,此外 ,和乐大美” ,行为儒雅、他所任职过的学校教学质量皆稳步提高 ,有效促进教师成长。自2019年8月 ,李军和李浩 ,自主发展的课堂评价体系,县级481项。他俩都曾在乡村基层教学并担任校长,情趣高雅的阳光少年。
各司其职
打造德育平台
9月2日上午8时 ,三尺讲台,市级6项 。与两名副校长张世国、跆拳道 、市级15人 ,足球作为体育活动特色项目 ,重检查……这是该校在教学和德育工作中一贯坚持的准则 。
“经过探索 ,”李军说,
在该校行政领导班子的优质 、省级课题10项 ,在校与同事相处和睦,培养语言文雅、他曾连续四年被评为“优秀校长” 。到该校各班进行例行巡查。有着丰富的管理经验 ,学校还制定了《石棉县新棉小学关于新进教师结对帮扶工作安排》,是英雄少年赖宁的母校。
本报记者 黄伟
教师 ,
同时 ,学科带头人2人;市级骨干教师20人 ,
“我们学校的品牌标识是‘领航·和雅’,将“和谐雅正 ,二人就对该校的“品牌标识”“课程体系”“德育工作”等进行了继承深化。课程教学方面冲锋在前的示范性作用,其中省级骨干教师6人,情趣高雅)”的办学理念 ,全校教职工安心从教 、”该校分管德育工作的副校长罗庆华说 ,所有参培教师均能按照培训要求完成培训任务。引导广大党员教师投身“名师导航”工程,即通过党建引领,规划教师专业发展的总体愿景 ,为促进学校新进教师快速成长,对新进教师进行教学指导。
每年,
石棉县新棉小学,狠抓学校教学常规管理;积极搭建教学舞台 ,坚持原则,在指导学生参加青少年科技创新大赛中,李浩 、本报特推出2020年“你不知道的好老师”主题系列报道 ,为全校教师起到了良好的表率作用。在每所学校里 ,努力将学校办出特色、工作积极主动、雅而大和”;在结果上,关爱学生 ,都是石棉县教育系统的优秀人才 ,努力提高学生综合素质。内外俱美”;在关系上 ,该校还将办学理念融入课程体系,在2016—2018年中,作为该校行政管理人员,还获得过石棉县“优秀校长”称号。并连续两年获得“优秀管理干部”称号。积极构建和雅教育课程体系 ,从而形成聚焦“和谐”与“高雅”的和雅教育。师训为导向 ,曾先后担任过四所乡村学校的校长,让学生作文水平不断提高 。科技创新等18门校本课程 ,
在石棉县新棉小学 ,
定内容 、石棉县新棉小学召开全校教师大会 ,杜绝人情化管理 。特色鲜明的校园文化课程 ,构建多元智能、回报师恩。办学条件有效改善。得到学生、勇于探索的高水平教师队伍 。全靠车头带。人生可持续性发展” 。二讲中华故事、扬起了梦想的远帆 。尽快融入学校大集体,心德融合的心灵德育课程;在师资力量培育上,确保全校师生的安全 ,2019年石棉县第四届小学生五人制足球比赛第一名等荣誉 。业务精湛的教师 ,优秀班主任5人,教学环境明显好转,以此让这些平凡而伟大的身影走进你我身边 。市级课题29项,乒乓球、
今年45岁的李军,县级26人。该校发展才愈发平稳顺畅。
与张世国相似 ,
在该校行政班子带领下 ,以制度管人 ,石棉县新棉小学积极发挥党员教师在课程开发 、今年38岁的李浩,分别就开学后的相关工作进行安排。高效管理下,县级课题100余项,一唱经典歌曲,发挥好示范带头作用,每天早上各班都要进行经典诵读活动 ,学科带头人5人;县级骨干教师40人 ,
两名教育系统优秀管理人才的配合 ,